Da un'attenta analisi dei risultati delle prove Invalsi a livello nazionale è emersa la necessità, a partire dalla scuola primaria, di potenziare negli alunni la capacità di ascolto e comprensione del testo. La comprensione nella lettura, il suo apprendimento e il suo insegnamento sono oggetto di crescente attenzione da parte dei responsabili delle politiche educative. La comprensione del testo gioca un ruolo essenziale nella vita di un allievo: dalla sfera privata a quella pubblica, dalla sfera della cittadinanza attiva fino all'apprendimento per tutta la vita. Per tale motivo si vuole proporre un percorso formativo che sostenga la promozione di competenze e valorizzi l'esperienza della mente che legge.

Durata: 25 h (18 h incontri in presenza e 7 in modalità blendel);  
Corsisti n. 50
C.F. 1
rivolto a: Docenti Primaria